En outre, on peut postuler pour un volontariat franco-allemand, une année de service civique, faire une formation en alternance outre-Rhin …

En France aussi, de multiples possibilités de recrutement s’ouvrent à de bons germanistes devenus rares et recherchés sur le marché du travail.

Dans un deuxième temps, ce parcours ouvre au monde, à l’art et sensibilise aux grands enjeux de notre temps. Ainsi ces jeunes Abibacheliers incarnent l’amitié franco-allemande dans une Europe garante de la démocratie et de la liberté.

Et finalement : Quel plaisir et quelle richesse de pouvoir parler et comprendre une deuxième langue !

Voir la rubrique « candidature »

Madame Laurence Pannefieu (à gauche) enseigne en Abibac de la Seconde à la Terminale, notamment en langue et civilisation allemande. Elle est passionnée de grammaire et connaît beaucoup d’astuces pour mieux comprendre le fonctionnement de la langue et appliquer ces connaissances à l’écrit comme à l’oral.

Madame Franziska Beyer-Moreau (au milieu) enseigne la littérature allemande en Première et en Terminale. Elle accompagne les élèves notamment dans la lecture des œuvres complètes. Poète, elle est passionnée de littérature et aime transmettre l’amour de sa langue maternelle aux élèves. Elle est également la coordonnatrice de l’Abibac au Lycée Joachim du Bellay.

Madame Muriel Masson (à droite) enseigne l’histoire-géographie en allemand de la Seconde à la Terminale Abibac. Les élèves la retrouvent également aux options théâtre et histoire des arts le cas échéant.

En Première ou en Terminale, un voyage d’étude d’au moins une semaine est organisé. De plus, l’année est ponctuée par différents moments festifs, lors desquels tous les élèves Abibac se retrouvent. A découvrir sous peu dans la rubrique « Vie de famille Abibac ».

• L’Allemagne, c’est pour moi

1. Le pays de mes rêves, j’y retourne dès que je peux ! ●
2. Un pays mystérieux que j’ai hâte de découvrir ■
3. Un pays où personne ne veut aller parce qu’il ne fait pas beau ▲

• La langue allemande est pour moi

1. Compliquée et incompréhensible▲
2. Complexe mais logique ●
3. Dure mais fascinante ■

• Au collège en Allemand

1. Je me sens comme un poisson dans l’eau et je participe beaucoup ●
2. J’ai du mal à suivre et je décroche souvent ▲
3. J’essaie de comprendre un maximum et participe par moment ■

• Apprendre beaucoup de vocabulaire en peu de temps

1. Est quasi -impossible pour moi ▲
2. M’effraye un peu mais je m’y habituerai ■
3. Me fera forcément plaisir ●

• Le travail à la maison en général

1. Est vite fait : je fais le minimum, je préfère aller à la pêche ! ▲
2. N’est pas un problème, je suis bien organisé et assez efficace ●
3. Est un défi, je passe beaucoup de temps et suis sérieux ■

• Passer deux ou trois mois sans mes parents en Allemagne est pour moi

1. Impensable ! De toute manière, j’appellerai ma famille toutes les demi-heures ▲
2. Captivant ! Je pars de ce pas et j’ai hâte de parler tout le temps allemand ! ●
3. Un peu angoissant, mais cela me fera certainement grandir et progresser ! ■

• Les Allemands

1. Sont particulièrement adorables et accueillants ●
2. Mangent des saucisses tout le temps ▲
3. Sont des personnes normales comme nous ■

• Lire, c’est pour moi

1. Ennuyeux, notamment si c’est un livre qui m’est imposé en cours de français ! ▲
2. Quelque chose dont je ne pourrais pas me passer ●
3. Cela dépend du livre … ■

• Une figure de style

1. Est un exercice de patinage artistique ▲
2. Est un moyen pour un auteur de nuancer et enrichir ses propos ●
3. Est parfois difficile à repérer dans un texte ■

• L’histoire-géo

1. Est une de mes matières préférées ●
2. J’aime bien, mais en allemand, ce sera plus difficile ■
3. A vrai dire, cela ne m’intéresse pas tant que cela ▲

• Avoir pour camarade des élèves bilingues, peut-être meilleurs en allemand que moi, cela me fait quoi ?

1. Avec ma motivation de fer, je vais les dépasser en peu de temps ●
2. Je me dévalorise facilement, mais je pourrais apprendre d’eux ■
3. Chic, on va faire la teuf ensemble en allemand ! ▲

• Tu as un exposé sur la RDA pour l’histoire à préparer, tu fais comment ?

1. Je regarde des documentaires (sur l’application d’ARTE), je vais à la bibliothèque, je consulte des sites internet sérieux … ■
2. C’est quoi la RDA ? Pas de problème, je vais faire copier-coller sur Wikipédia ! ▲
3. J’appelle le responsable du comité de jumelage et essaie de prendre contact avec un témoin allemand pour faire une interview en visio ! ●

Elève assoiffé d’apprendre, l’idée de l’Abibac te remplit d’enthousiasme ! Tu adores l’Allemagne et les Allemands, tu n’as pas peur du travail et tu es tellement motivé que rien ne pourra t’arrêter. Il y aura peut-être malgré tout des périodes de blues ou de déceptions … à ce moment-là, n’hésite pas à relativiser, par exemple si exceptionnellement, tu récoltes un 15 au lieu du 19 habituel. A part cela, tu passeras certainement trois années qui te combleront !

Majorité de carrés ■

Tu aimes l’allemand, même si cette langue te donne du fil à retordre parfois. L’Abibac t’intrigue, tu sais que c’est une super-opportunité, mais en même temps, cela t’intimide un peu. Tu es en effet réaliste : Tout n’ira pas tous les jours comme sur des roulettes et tu dois t’investir beaucoup, tout en veillant à ne pas négliger les autres matières ! Si tu es prêt à cela, et surtout si tu gardes ta motivation, tout ira pour le mieux.

Majorité de triangles ▲

L’allemand ne semble pas être ta tasse de thé. L’Abibac, tu n’en as jamais entendu parler … jusqu’au jour ou un pote te dit que l’ambiance y est plutôt cool, qu’on fait des voyages, des fêtes … évidemment, c’est attirant. Avant de te lancer, réfléchis bien si tu veux vraiment te taper des analyses de poèmes et la révolution française dans une langue étrangère avec deux fois plus de vocabulaire que le français … mais bien entendu, tu pourras grandir avec la tâche.

Vous pouvez télécharger le dossier de candidature :Dossier candidature seconde binationale ABIBAC rentrée 2024

1. La fiche de conseils généraux ;
2. Le calendrier des démarches et consignes, présenté sous forme de tableau ;
3. Pour l’échange SAUZAY, le dossier d’échange / Austauschdossier ;
4. Pour l’échange SAUZAY, le guide pratique famille (Pensez à vous inscrire sur le site de l’OFAJ: lien) ;
5. Pour l’échange privé, avec réciprocité et accueil du correspondant, l’imprimé à renseigner ;
6. Pour le séjour privé seul, sans réciprocité et sans accueil du correspondant, l’imprimé à renseigner ;
7. Pour l’échange privé, avec la possibilité d’accueil ultérieur du correspondant, l’imprimé à renseigner ;
8. La charte d’engagement à signer par les élèves, français et/ou allemand, en version française ;
9. La charte d’engagement à signer par le correspondant allemand, en version allemande ;
10. L’autorisation de sortie du territoire ;
11. La fiche d’inscription du jeune correspondant / de la jeune correspondante au lycée Joachim du Bellay ;
12. Le guide Étudier en Allemagne.

Nicht vergessen ! Les dossiers, complets, pourront être retournés au secrétariat de direction avant le 14 avril 2023.